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Autoren hautnah erleben …..

Die Klasse 9a und 9b begrüßten  in der Aula  den bekannten Autoren Fabian Lenk, der aus dem Nähkästchen des „Schreibens“ plauderte, beziehungsweise erstmal aus dem ersten Band seiner kürzlich erschienenen […]

Gladiatoren erobern die JGS

Weil gerade die römische Kaiserzeit einen ganz bedeutenden Epochenabschnitt in der Geschichte der Menschheit einnimmt, beschäftigt sich derzeit die Jahrgangsstufe 7  der Johannes-Gutenberg-Schule im Fach Gesellschaftslehre mit der Ära des […]

MINT ist nicht nur eine Farbe

Weil Berufe im MINT-Bereich für junge Menschen mehr denn je große Chancen bieten, sie aber meistens zu wenig über die vielfältigen Möglichkeiten innerhalb der Disziplinen wissen, nahm die Johannes-Gutenberg-Schule mit […]

Lesen ist Kino im Kopf

„Das muss der Ritter mit dem roten Schwert sein“, rief Mirac sofort in die Runde, als er den kurzen Textvortrag eines Mitschülers aufmerksam gefolgt war. „Und die Antwort vom Vorleser […]

Ästhetisches Forschen verankern

„Unser Besuch der überregionalen Netzwerktagung InnoLab, die unter dem Thema „ Ästhetisches Forschen verankern. Kulturelle Bildung im Ganz(en) Tag“ stand, hatte eine überaus energetische Dimension, an die wir Lehrende noch […]

JGS blüht auf

Spätblüher für Bienen, Hummeln und Co?  – Mit dieser Frage rannte der Imkerverein Wetzlar e.V. bei der Johannes-Gutenberg-Schule offene Türen eine. Also war es demnach selbstverständlich  an einer großangelegten Pflanzaktion […]

JGS-Schulmannschaft belegt den dritten Platz

Die Fußball-Schulmannschaft der Johannes-Gutenberg-Schule zeigte beim diesjährigen Kreisentscheid „Jugend trainiert für Olympia“ beim Turnier im Herborner Rehbergstadion eine starke spielerische Leistung. Der 15-Mann starke Kader der JGS (davon 10 Schüler […]

„Schwarze Kunst“ im Mitmachmuseum

„Wenn die Farbwalzen richtig schmatzen, dann können wir mit dem Drucken beginnen“, lautete die Ansage von Lehrer Nicolas Loh bevor interessierte Lehrerinnen und Lehrer der Johannes-Gutenberg-Schule die Original-Druckerpresse der schuleigenen […]