Was haben ein lebensgroßes Mammut, eine begehbare Höhle, alte Werkzeuge und eine verschlossene Schatzkiste gemeinsam? Sie alle waren Teil einer spannenden Reise durch die Zeit, auf die sich der gesamte Jahrgang 6 der Johannes-Gutenberg-Schule bei seinem Besuch im Museum Wilnsdorf begeben konnte.

Passend zum aktuellen GL-Unterricht, in dem die Schülerinnen und Schüler sich mit der Steinzeit beschäftigen, startete der Museumsbesuch mit dem Programm „Eine Reise durch die Zeit“. In einem anschaulichen Mitmach-Vortrag ging es von der Erdgeschichte über die Entwicklung des Menschen und die Steinzeit bis hin zu den antiken Hochkulturen. Dabei wurde Geschichte nicht nur erzählt: Die Schülerinnen und Schüler durften Gegenstände anfassen, genau betrachten und gemeinsam überlegen, wofür sie einst verwendet wurden.

Besonders beeindruckend waren die lebensnahen Darstellungen im Museum. Die Kinder konnten eine Höhle mit steinzeitlichen Höhlenmalereien begehen, einem lebensgroßen Mammut und weiteren Tieren gegenüberstehen und Abbildungen von frühen Menschen und Neandertalern entdecken. Werkzeuge, Kleidung und die Beute der damaligen Menschen gaben Anlass zu vielen Fragen: Warum haben die Menschen Höhlenmalereien angefertigt? Wofür brauchten sie bestimmte Werkzeuge? Und wie konnten sie mit den damaligen Möglichkeiten überleben? Auch Saurier, Fossilien und weitere besondere Exponate sorgten für große Begeisterung.

Anschließend ging es bei einer Rallye durch das volkskundliche Museum auf Spurensuche in die Geschichte des Siegerlandes. In verschiedenen Räumen konnten die Schülerinnen und Schüler entdecken, wie Menschen Mitte des 20. Jahrhunderts lebten und arbeiteten, welche Kleidung sie trugen und welchen Berufen sie nachgingen. Mit Quizfragen erkundeten sie die Ausstellung und stellten dabei überrascht fest, wie sehr sich der Alltag von damals von ihrem eigenen Leben heute unterscheidet.

Zum Abschluss wartete noch eine besondere Herausforderung: eine gemeinsame Schatzsuche. Als Team mussten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen aus dem Museumsbesuch einsetzen, Fragen beantworten und Schritt für Schritt die Schlösser einer Schatzkiste öffnen. Erst durch die Zusammenarbeit der gesamten Gruppe gelang es schließlich, die Schatzkiste zu öffnen.

„Der Besuch im Museum Wilnsdorf machte Geschichte auf besondere Weise erlebbar. Durch das Anschauen, Anfassen, Entdecken und gemeinsame Ausprobieren konnten die Schülerinnen und Schüler Inhalte aus dem Unterricht unmittelbar erfahren. So wurde aus dem Lernen über die Vergangenheit eine spannende Begegnung mit ihr  und für den Jahrgang 6 eine abwechslungsreiche Reise durch die Zeit“, fasste Klassenlehrer Jannik Schubert zusammen.